lunes, 21 de abril de 2014

Erase Una Vez Los Inventores Stephenson A Todo Vapor

Erase Una Vez Los Inventores: Marie Curie

Erase Una Vez Los Inventores 20 Ford Y El Automovil

Erase Una Vez Los Inventores 07 Leonardo Da Vinci

Erase Una Vez Los Inventores 21 La Aviacion

Erase Una Vez Los Inventores 09 Galileo1

Erase Una Vez Los Inventores: Médicos

Proyecto "Los inventores"

Hola a todos, nos iniciamos en una nueva aventura "Los inventos", con este proyecto vamos a descubrir quiénes han sido los genios que han hecho tan fáciles nuestra vida, como por ejemplo Graham Bell con el invento del teléfono, aunque realmente no fue quien lo inventó, pero fue el primero en patentarlo. también podemos hablar de Galileo Galilei, él fue el que inventó el telescopio, aparato que nos ayuda a ver más allá de las estrellas o Gutenberg que inventó la imprenta,... Entre otros muchos inventos que podríamos nombrar, pero lo que vamos a hacer es descubrirlos entre todos. Para ello necesitaremos la ayuda y colaboración de las familias, ya que en casa trabajarán el invento, quién lo inventó, para qué sirve, evolución a lo largo de la historia, curiosidades que puedan tener, etc. ¡Os iremos informando del proceso de nuestro trabajo sobre los inventos! Aquí os dejo algunos de los vídeos que iremos visionando en clase. ¡Espero que os gusten!

Erase una vez... Los Inventores: Nuestros antepasados los Chinos 1/3

Erase una vez... Los Inventores: Nuestros antepasados los Chinos 2/3

Erase una vez... Los Inventores: Nuestros antepasados los Chinos 3/3

jueves, 3 de abril de 2014

DIENTIN

El pasado viernes con motivo del programa educativo que seguimos en el centro "Aprende a sonreír", les regalamos a cada niño/a un cepillo de dientes y un folleto informativo para las familias, los cuales fueron proporcionados por la Junta de Andalucía por llevar a cabo dicho programa. No obstante, previamente hemos considerado importante visionar este vídeo, ya que les enseña la importancia de la higiene bucal.

¡A ellos/as les encantó, espero que a vosotros/as también!










Little Einsteins Cuento de un totem alto.

El pequeño Hiawatha

Cuento "El país Arcoiris y la princesa Margarita"

Aquí os dejo el cuento coloreado por los niños y niñas de mi clase "El país Arcoíris y la princesa Margarita". Lo encontré buscando cositas por internet en uno de los blog que soy seguidora. Ha sido realizado por unas alumnas de prácticas, así, si algún día leeis este blog, simplemente daros las gracias ¡Está genial!Lo tenemos puesto en la biblioteca de aula, para así poder verlo y leerlo cuando queramos ¡Espero que os guste! También os lo dejo sin colorear por si lo queréis descargar.

lunes, 31 de marzo de 2014

El castillo de irás y no volverás - María LaFuente - Cuentos populares d...

Estos son algunos de los cuentos y vídeos que hemos visto en clase:

El castillo de los olores

La Princesa y el Guisante (parte 1 de 2)

La Princesa y el Guisante (parte 2 de 2)





Parte II

Cuenta Cuentos: Minuto el Bufón y el Castillo desaparecido.

Cuenta Cuentos: Minuto el Bufón y el Castillo desaparecido.

Cuenta Cuentos: Minuto el Bufón.

Cuentos infantiles El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha






Quijote y sancho (especial dia del niño)

Más cositas de los castillos

Aquí os dejo un vídeo resumen de todo lo trabajado durante este proyecto ¡Para mí es espectacular! espero que para vosotros también lo sea. De nuevo, dar mil gracias a las familias por todo su trabajo.

lunes, 10 de marzo de 2014

Día de Andalucía

Para el Día de Andalucía decidimos que cada ciclo trabajase una provincia donde pudieran conocer las ocho provincias, gastronomía, traje típico, escudo, personaje, monumento, fiesta típica,... Así, el día de la celebración entre todos completamos nuestro mapa gigante, donde quedara claramente reflejado lo más importante de cada provincia. En el caso de Educación Infantil, trabajamos la provincia de Cádiz. Para ello, tuvimos en cuenta cuentos como "La pata Andalucía", "Hércules llega a Andalucía"; como personaje trabajamos a Rafael Alberti y nos aprendimos su poesía "La paloma", así como también hicimos la receta de un gazpacho andaluz e hicimos una pequeña representación de dicha receta. Aquí os dejo una demostración de lo que hicimos.

lunes, 17 de febrero de 2014

Mis cuentos favoritos



Aquí os dejo una lista de cuentos que hemos estado trabajando en 3, 4, 5 años ¡Y los que nos quedan por descubrir!
Cada uno de ellos, tiene su cosita especial, ya que se trabaja un valor importante, como puede ser: la coeducación, la amistad, la importancia de compartir... Trabajamos conceptos, colores, los días de la semana. ¡si no los conocéis os animo a descubrirlos, porque son geniales!


¡Colorín colorado nuestra aventura de cuentos ha comenzado!







Al regresar del huerto, el pequeño conejo blanco se encuentra con que una enorme cabra en su casa que no solo no le permite entrar sino que le amenaza. El conejo muy asustado irá pidiendo ayuda a diferentes animales que por su tamaño podrían hacerle frente. Pero ninguno quiere ayudarle. Hasta que un pequeño animal será capa z de enfrentarse a la cabra para que esta abandone la casa del conejo. Este cuento de fórmula y rimado se construye a partir de la repetición de la pregunta que el conejo va haciendo a los animales y de la respuesta que le dan. Como en muchos cuentos populares el más pequeño es el más ingenioso y el más valiente.





Tito es la estrella del circo Rando. Al público le gustan mucho sus actuaciones, pero un día sucede algo extraño: ¡su nariz desaparece! Tito se queda muy triste y comienza a buscar otra nariz por las tiendas de la ciudad. Sin embargo, no encuentra la nariz redonda que desea. Tito piensa que eso significará su final, pero el dueño del circo le anima y le hace ver que al público le gusta él, aunque no tenga nariz. Tito comprende que el público le quiere.



Cuento popular. Con su lacito nuevo, era la ratita más presumida de la ciudad. Todos los animales del lugar querían casarse con ella, pero ninguno era lo que la ratita buscaba...






¿Queréis conocer cómo es vuestro cuerpo por dentro? Pues podéis hacerlo a través de este libro; en él podéis encontrar los sentidos, cómo se hace la digestión, cuáles son nuestros huesos, músculos,... ¡y muchas cosas más acerca de cómo somos!




El león de este cuento no sabía escribir, hasta que un día conoce a una leona y quiere escribirle una carta de amor, pero como no sabe, se lo va diciendo a todos sus amigos. Cada uno escribe cosas muy diferentes, pero a él no le gusta ninguna, así que decide aprender.



¿Conocéis a pequeño azul y pequeño amarillo? Pues juntos os enseñarán que al ser tan amigos consiguen un color nuevo. ¡Aprendemos a conseguir el color verde sin necesidad de tener un lápiz de ese color!




Con Beatriz la lombriz, aprendimos muchos conceptos como: izquierda, derecha, arriba, abajo, detrás, delante...




La oruga era muy pequeña, pero tenía un hambre enorme. Así que se pasó todo este cuento comiendo, atravesando página tras página. Hasta que finalmente se convirtió, como todas las orugas, en mariposa. Un libro agujereado de verdad por la muy glotona.





Este grillo era muy tímido hasta que conoció a una grilla, entonces cantó ¡la canción más bonita que te puedes imaginar!




La araña tejía y tejía su tela sin parar. No tenía tiempo para comer con la vaca ni para correr con la oveja ni para nadar con el pato. Hasta que apareció una mosca… ¡Y a ella sí le prestó su atención por un momento!





Un libro tan redondo como la luna llena. Los animales de la selva nos mostrarán que las cosas compartidas saben mucho mejor.






Arcoiris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él? Un libro que nos enseña la importancia de saber compartir.





Es la historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y tienen actividades diferentes, incluso el color de ellas y ellos es distinto. Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se duchan en el río, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas son rosas, no comen hierbas verdes, no se duchan en el río, no se revuelcan en el lodo y no hacen la siesta debajo de los árboles.

Las elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos también de color rosa para volverse más rosas.

Los elefantes no llevan nada para hacerse más grises, ni comen flores que saben mal. De entre todas las elefantas destaca una, Margarita, que es de color gris y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse rosa, no lo consigue.

Cuando ya se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes que nunca han estado encerrados en el vallado. Su iniciativa sirve de modelo para que las otras elefantas hagan lo mismo.

jueves, 13 de febrero de 2014

Cuento: " Por cuatro esquinitas de nada"





Acabo de descubrir este cuento gracias a Cristina, una compañera del curso de prácticas. No hay mejor forma de describir a qué nos referimos cuando hablamos atender la diversidad en las aulas! ¡Espero que os guste!

domingo, 9 de febrero de 2014

Gloria Fuertes: cómo se dibuja un castillo

Esta es la poesía de Gloria Fuertes "Cómo se dibuja un castillo". Además de aprenderla, la hemos dibujado en papel continuo y entre todos la vamos a escribir.
¡Así nos ha quedado!
Aquí os dejo un Power point de Gloria Fuertes para que los peques la puedan conocer un poco más.

La Edad Media

Hola a todos/as

El nuevo proyecto en el que estamos trabajando se llama "La plaza del castillo". Nos falta muy poquito para terminarlo, pero de todas formas queremos compartirlo con todos vosotros/as. Nuestros papás y mamás están colaborando mucho y nos han hecho unos castillos muy bonitos y gigantes.
Además de las fotos, os dejo unos enlaces de actividades que hemos hecho en clase para afianzar conceptos: Fichas, personajes de Don Quijote de la Mancha, Cuento "El país arcoiris y la princesa Margarita", libro de vocabulario, etc. ¡Entre muchos aspectos más!





domingo, 2 de febrero de 2014

Los Croods

También hemos visto la película de Los Croods. En ella podemos ver las diferentes etapas de la Prehistoria. ¡Les gustó mucho!

Érase una vez El Hombre: Nace la Tierra

Érase una vez El Hombre: El Hombre de Neanderthal

Érase una vez El Hombre: El Hombre de Cromagnon

La Prehistoria

En el primer trimestre hemos estado trabajando "La Prehistoria". El hecho de trabajar esta temática surge, porque nuestra mascosta Aris viaja a diversos lugares y comenzó por enseñarnos cómo surgió todo. 
En primer lugar, la seño nos presentó en la asamblea diferentes objetos y nos preguntó sobre los objetos que veíamos, quién utilizaba esa lanza, las pieles de los animales, huesos, entre otros objetos. Poco a poco, fuimos descubriendo de qué se trataba y nos surgió preguntas como ¿Existieron los dinosaurios? ¿Cómo vivían? ¿Cómo empezó todo? y muchas preguntas más que fuimos descubriendo durante el trabajo de dicho proyecto.

A continuación se mostramos la exposición de fotos de la visita a Expodinosaurios que hicimos a Sanlúcar de Barrameda, Cádiz. Allí pudimos ver, tanto los diferentes dinosaurios como la exposición de la Prehistoria acerca del Hombre de Neandertal.
































Las actividades realizadas en clase son las siguientes: